Avant de lire ce blog prenez le temps de répondre à ces questions avec un papier et un crayon.
Nommez trois points qu’un pré-test stimule pour améliorer la rétention ?
Quels sont les conditions à observer pour un pré-test efficace ?
Nommer une façon de créer un pré-test avant la lecture d’un livre ?
Avant de lancer une fusée, il y a toujours une période ou l'on réchauffe les moteurs un à un. Chaque moteur à une fonction spécifique pour assurer la performance maximale de la fusée. Tout est vérifié étape par étape. Est-ce que ces pré-tests pourraient aussi servir avant une formation ?
Il y a de plus en plus d’article démontrant les vertus positives de questionner les apprenants avant une formation, un apprentissage. Il semble qu’un tel questionnement augmenterait le taux de rétention, même à long terme.
On sait qu’effectuer de la récupération en mémoire sous la forme d’auto-test (se poser des questions pour évaluer ce qu’on a retenu d’une formation) est une méthode efficace, validé scientifiquement, pour consolider nos connaissances.
Pourquoi ne pas tenter l'expérience en pratiquant l'auto-test avant une formation ?
Comment se passe les mécanismes liés au pré-tests?
Voici comment le pré-test influence l’apprentissage selon une revue de littérature sur le sujet de Steven Pan, scientifique cognitif de l’Université National de Singapour:
Les questions stimule la curiosité
Augmente et oriente l’attention sur les points importants à retenir
Diminue le vagabondage de l’esprit
Augmente le focus visuel sur les informations liées aux questions du pré-test
Augmente la motivation à apprendre
Le pré-test agit comme une alerte, il met en évidence ce qu’on connaît vs ce qu’on ne connaît pas. Cette prise de conscience stimule l’intérêt à combler cet écart.
Selon la revue de Pan, vous aurez de meilleurs résultats si vous faites un pré-test avant la lecture d’un article que si vous lisez seulement l’article.
Conditions gagnantes à observer
Faire le pré-test juste avant la formation
Assurer de fournir une rétroaction rapide pour éviter la consolidation d’erreurs
Poser des questions sur les points importants à retenir
Utiliser des mots qui seront repris durant la formation
Comment faire ?
Avant de lire un article ou regarder une vidéo, posez-vous la question sur ce que le contenu pourrait vous apprendre. Pour un livre, posez-vous la même question par chapitre pour rapprocher la rétroaction.
Vous pouvez même demander à l’intelligence artificielle de vous préparer des questions sur le contenu. Cette première réflexion augmentera la rétention de des informations importantes et ce même à long terme ( Pan, 2023).
Ce blog est inspiré d’un article de Ajdina Halilovicis, une écrivaine scientifique et chercheuse basée à Londres, au Royaume-Uni. Je vous laisse la référence juste ici.
Et voici l'article de Steven Pan.
Avez-vous trouvé les réponses aux questions du pré-tests au début du blog ?
Est-ce une stratégie que vous aimeriez tenter ?
Bonne semaine !
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